多媒體系統(tǒng)好在哪里

　　集成性

　　多媒體系統(tǒng)充分體現(xiàn)了集成性的巨大作用。事實(shí)上，多媒體技術(shù)中的許多技術(shù)在早期都可以單獨(dú)使用，但其作用卻十分有限，其原因就是因?yàn)樗鼈兪菃我坏�、零散的，如單一的圖像處理技術(shù)、聲音處理技術(shù)、交互技術(shù)、電視技術(shù)、通信技術(shù)等。但當(dāng)它們?cè)诙嗝襟w的旗幟下集合起來(lái)時(shí)，一方面意味著技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了相當(dāng)成熟的程度，另一方面，也意味著各種技術(shù)獨(dú)自發(fā)展不再能夠滿(mǎn)足應(yīng)用的需要。信息空間的不完整，例如僅有靜態(tài)圖像而無(wú)動(dòng)態(tài)圖像、視頻，僅有語(yǔ)音而沒(méi)有圖像等，都將限制信息空間的信息組織，限制信息的有效使用。同樣，信息集合手段的單調(diào)性、通信能力的不足、多種設(shè)備和應(yīng)用的人為分離，也會(huì)制約著應(yīng)用的發(fā)展。因此，多媒體系統(tǒng)的產(chǎn)生與發(fā)展，既體現(xiàn)了應(yīng)用的強(qiáng)烈需求，也順應(yīng)了全球網(wǎng)絡(luò)的一體化、互通互連的要求。

　　多媒體系統(tǒng)的集成性主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，即多媒體信息媒體的集成和處理這些媒體的設(shè)備與設(shè)施的集成。首先，各種信息多媒體應(yīng)該能夠同時(shí)地、統(tǒng)一地表示信息。盡管可能是多種的輸入或輸出，但對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，它們就應(yīng)該是一體的。這種集成包括信息的多種方式的統(tǒng)一獲取、多媒體信息的統(tǒng)一存儲(chǔ)與組織、多媒體信息表現(xiàn)的合成等方面。因?yàn)槎嗝襟w信息帶來(lái)了信息冗余性，可以通過(guò)媒體的重復(fù)，另外使用別的媒體、或是并列地使用多種媒體的方法避免來(lái)自于通信雙方及環(huán)境噪聲對(duì)通信產(chǎn)生的干擾。由于多媒體中的每一種媒體都會(huì)對(duì)另一種媒體所傳遞信號(hào)的多種解釋產(chǎn)生某種限制作用，所以多種媒體的同時(shí)使用可以減少信息理解上的多種意義的性質(zhì)。總之，我們不應(yīng)該再像早期那樣，只能夠使用單一的形態(tài)對(duì)媒體進(jìn)行獲取、加工和理解，而應(yīng)該注意保留媒體之間的關(guān)系及其所蘊(yùn)含的大量的信息。

　　其次，多媒體系統(tǒng)是建立在一個(gè)大的信息環(huán)境下，系統(tǒng)的各種設(shè)備與設(shè)施應(yīng)該成為一個(gè)整體。從硬件上說(shuō)，應(yīng)該具有能夠處理各種媒體信息的高速及并行處理系統(tǒng)、大容量的存儲(chǔ)、適合多媒體多方式的輸入輸出能力及外設(shè)、帶寬的通信網(wǎng)絡(luò)接口以及適合多媒體信息傳輸?shù)亩嗝襟w通信網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于軟件來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有集成一體化的多媒體操作系統(tǒng)、各個(gè)系統(tǒng)之間的媒體交換格式、適合于多媒體信息管理的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、適合使用的軟件和創(chuàng)作工具以及各類(lèi)應(yīng)用軟件等。

　　交互性

　　長(zhǎng)久以來(lái)，我們?cè)诤芏嗲闆r下已經(jīng)習(xí)慣了被動(dòng)地接收信息，例如看電視、聽(tīng)廣播。多媒體系統(tǒng)將向用戶(hù)提供交互性使用、加工和控制信息的手段，為應(yīng)用開(kāi)辟更加廣闊的領(lǐng)域，也為用戶(hù)提供更加自然的信息采存取手段。交互可以增加對(duì)信息的注意力和理解力，延長(zhǎng)信息保留的時(shí)間。但在單向的信息空間中，這種接收的效果和作用就很差，只能使用所給的信息，很難做到自由地控制和干預(yù)信息的獲取和處理過(guò)程。

　　多媒體信息在人機(jī)交互中的巨大潛力，主要來(lái)自它能夠提高我們對(duì)信息表現(xiàn)形式的選擇和控制能力，同時(shí)也能夠提高信息表現(xiàn)形式與人的邏輯和創(chuàng)造力結(jié)合的程度。多媒體信息比單一信息對(duì)人具有更大的吸引力，它有利于人對(duì)信息的主動(dòng)探索而不是被動(dòng)地接收，如在動(dòng)態(tài)信號(hào)與靜態(tài)信號(hào)之間，我們往往更傾向于前者。多媒體信息所提供的種類(lèi)豐富的信息源恰恰能夠滿(mǎn)足人在這方面的需要。

　　當(dāng)交互性引入時(shí)，“活動(dòng)”本身作為一種媒體便介入到了數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔�、信息轉(zhuǎn)變?yōu)橹�識(shí)的過(guò)程之中，因?yàn)閿?shù)據(jù)能否轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⑷�決于數(shù)據(jù)的接收者是否需要這些數(shù)據(jù)，而信息能否轉(zhuǎn)變?yōu)橹�識(shí)則取決于信息的接收者能否理解。借助于交互活動(dòng)，我們可以獲得我們所關(guān)心的內(nèi)容，獲取更多的信息，例如對(duì)某些事物進(jìn)行選擇，有條件地找出事物之間的相關(guān)性，從而獲得新的信息內(nèi)容。對(duì)某些事物的運(yùn)動(dòng)過(guò)程進(jìn)行控制可以獲得某種奇特的效果，例如倒放、慢放、快放、變形等，從而激發(fā)學(xué)生的思維想像力、創(chuàng)造力，制造出各種討論的主題。在某些娛樂(lè)性應(yīng)用中，我們可以改變故事的結(jié)局，從而使用戶(hù)介入到故事的發(fā)展過(guò)程之中。即使是最普遍的信息檢索應(yīng)用，用戶(hù)也可以找出想讀的書(shū)籍、想看的電視節(jié)目，可以快速地跳過(guò)不感興趣的部分，可以對(duì)某些所關(guān)心的內(nèi)容進(jìn)行編排、插入書(shū)評(píng)等，從而改變現(xiàn)在使用信息的方法�？梢韵胂�，交互性一旦被引入到用戶(hù)的活動(dòng)之中，將會(huì)帶來(lái)多大的作用。人機(jī)交互不僅僅是一個(gè)人機(jī)界面的問(wèn)題，對(duì)于媒體的理解和人機(jī)通信過(guò)程可以看成是一種智能的行為，它與人類(lèi)的智能活動(dòng)有著密切的關(guān)系。

　　從數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索出某人的照片、聲音及文字材料，這是多媒體的初級(jí)交互應(yīng)用；通過(guò)交互特性使用戶(hù)介入到信息過(guò)程中（不僅僅是提取信息），才達(dá)到了中級(jí)應(yīng)用水平；而只有當(dāng)我們完全地進(jìn)入到一個(gè)與信息環(huán)境一體化的虛擬信息空間中，充分利用了各種感覺(jué)器官和控制能力對(duì)空間進(jìn)行控制和自由翱翔時(shí)，這才是交互性應(yīng)用的高級(jí)階段，這就是虛擬現(xiàn)實(shí)。虛擬現(xiàn)實(shí)可以提供更高層次的交互性，這種交互性將不僅僅局限于視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，還要引入觸覺(jué)、運(yùn)動(dòng)跟蹤和反饋，使得用戶(hù)的每一個(gè)動(dòng)作都對(duì)他所感受到的信息（包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)信息）產(chǎn)生相應(yīng)的影響。這種全方位的交互將使得用戶(hù)體驗(yàn)到逼真的感覺(jué)，但系統(tǒng)也會(huì)更加復(fù)雜。

　　實(shí)時(shí)性

　　多媒體信息中，最重要的是與時(shí)間有關(guān)的媒體。多媒體系統(tǒng)除了能夠像計(jì)算機(jī)一樣處理離散媒體如文本、圖像之外，它的一個(gè)基本特征就是能夠綜合地處理帶有時(shí)間關(guān)系的媒體，例如音頻、視頻和動(dòng)畫(huà)，甚至是實(shí)況信息媒體。這就意味著多媒體系統(tǒng)在處理信息時(shí)有著嚴(yán)格的時(shí)序要求和很高的處理速度。當(dāng)系統(tǒng)應(yīng)用擴(kuò)大到網(wǎng)絡(luò)范圍之后，這個(gè)問(wèn)題就會(huì)更加突出，會(huì)對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、媒體同步、多媒體操作系統(tǒng)以及應(yīng)用服務(wù)提出相應(yīng)的實(shí)時(shí)化的要求。

　　多媒體系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性反映了應(yīng)用對(duì)多媒體系統(tǒng)的需求，反映了系統(tǒng)應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，也就說(shuō)明了多媒體系統(tǒng)中與時(shí)間相關(guān)的媒體已經(jīng)占據(jù)了統(tǒng)治地位。這是傳統(tǒng)的多媒體技術(shù)向更高層次的多媒體系統(tǒng)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中新的特征和問(wèn)題。實(shí)時(shí)性程度的不同，對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求也就不同。單機(jī)的多媒體系統(tǒng)對(duì)系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性要求較弱，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下則比較強(qiáng)；不需要時(shí)間同步時(shí)要求低，需要時(shí)間同步時(shí)就要求高，需要實(shí)況時(shí)時(shí)間同步的需要最強(qiáng)，因此，這種要求是與不同的應(yīng)用種類(lèi)相關(guān)的。

　　人與計(jì)算機(jī)的“合作”

　　很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，人們一直試圖制造出機(jī)器生物。當(dāng)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)以后，這種想法就更加盛行。但在經(jīng)歷了一段長(zhǎng)時(shí)間的失敗和思考以后，人們才逐漸意識(shí)到，人和計(jì)算機(jī)本來(lái)就不能、也不應(yīng)該互相取代。我們?nèi)擞凶约旱拈L(zhǎng)處，機(jī)器有機(jī)器的長(zhǎng)處，各取所長(zhǎng)構(gòu)成人機(jī)共生系統(tǒng)才是合理的。

　　所謂人與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，就是要發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，這在以前卻很難做到。因?yàn)橛?jì)算機(jī)對(duì)許多媒體都無(wú)法處理，長(zhǎng)期以來(lái)人與計(jì)算機(jī)的通信手段一直局限于文本方式，這與人在自然界所使用的多種信息媒體和多種信息通信手段相比，嚴(yán)重限制了人本來(lái)所具有的通信技能，人與計(jì)算機(jī)之間存在著巨大的鴻溝。多媒體的出現(xiàn)使得基于計(jì)算機(jī)的多媒體系統(tǒng)可以在恰當(dāng)?shù)牡胤脚c人劃清分工的界限，有些事情由計(jì)算機(jī)去做，而另一些交給人去做反而更好。例如，計(jì)算機(jī)可以快速地對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的大量圖像進(jìn)行基本特征匹配，但如果它去理解這些圖像的實(shí)際含義，就有些勉為其難了。將所查詢(xún)到的圖像交給用戶(hù)去進(jìn)一步觀察并決定下一步的動(dòng)作，就比采用各種各樣的目前并不成熟的技術(shù)去識(shí)別要更實(shí)際一些。但這種分工并不是一成不變的，隨著技術(shù)的發(fā)展和成熟，機(jī)器所能夠做的事情會(huì)越來(lái)越多，人的負(fù)擔(dān)也會(huì)越來(lái)越少，但最終也不會(huì)由機(jī)器完全取代人。多媒體系統(tǒng)的人機(jī)共生合作的性質(zhì)說(shuō)明了多媒體系統(tǒng)中人的重要性。如果我們只從人機(jī)界面來(lái)考慮人的因素，那只看到了多媒體系統(tǒng)的一個(gè)方面。把人作為系統(tǒng)綜合集成的一個(gè)重要組成部分，才能確切地把握系統(tǒng)的核心。任何對(duì)人在系統(tǒng)中的作用的忽視，都是片面的、不正確的。實(shí)際上，交互性本身就已經(jīng)包含了人機(jī)共生合作的內(nèi)容，系統(tǒng)越復(fù)雜，人在系統(tǒng)中的作用就越明顯。

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