祝教授首先介紹了王元院士的生平和取得的矚目成就，尤其是哥德巴赫猜想的研究，證明了3+4和2+3，是中國數(shù)學(xué)家首次在該領(lǐng)域領(lǐng)先世界同類研究。后來被陳景潤深入到1+2為世人矚目，他還介紹王元院士的成就不僅限于數(shù)論，在計(jì)算數(shù)學(xué)等領(lǐng)域也作出了領(lǐng)先性的研究成就，如著名的“華（羅庚）－王（元）方法”等。 在隨后將近一個(gè)小時(shí)的演講中，王元院士就積分的數(shù)值計(jì)算介紹了蒙特卡羅解決方案和“華－王方法”，他首先就重積分的計(jì)算問題、尤其是5重積分的計(jì)算面臨的理論和應(yīng)用上的嚴(yán)重脫節(jié)展開論述，多重積分優(yōu)美的結(jié)果一旦面對(duì)實(shí)際問題完全無能為力，必需另辟蹊徑，上個(gè)世紀(jì)40年代，借助于同答案的概率問題采用蒙特卡羅方法可以解決這個(gè)問題，50年代采用擬蒙特卡羅方法，這方面的研究進(jìn)一步深入，華－王方法的提出在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)一時(shí)，直到今天也是進(jìn)行積分?jǐn)?shù)值計(jì)算非常實(shí)用的方法。

最后，王元院士解答了師生的提問，尤其在寄語研究生如果選擇方向、如何做學(xué)問時(shí)，王院士語重心長的說，第一要走自己的路，從古至今，優(yōu)秀的學(xué)者沒有教出來的，都是自己走出來的，不要迷信國外或國內(nèi)誰來教你，主要靠自己，老師教的都是已知的東西，不可能教你創(chuàng)新；另一點(diǎn)就是道德品質(zhì)和修養(yǎng)，一個(gè)道德品質(zhì)出問題的人是不可能有大的成就的，科學(xué)講究的是誠實(shí)，品質(zhì)對(duì)一個(gè)學(xué)者很重要，這一點(diǎn)比第一點(diǎn)還重要，年輕人尤其要注意良好道德的養(yǎng)成。 講演過后，校黨委祝書記和數(shù)理學(xué)院楊虎院長陪同王元院士參觀了重慶大學(xué)校史陳列館，王院士對(duì)早期重大的數(shù)學(xué)給予高度的評(píng)價(jià)，尤其是重大一批數(shù)學(xué)名家如何魯、柯召、段調(diào)元、胡坤升等使得當(dāng)時(shí)的重大數(shù)學(xué)在國內(nèi)外都享有盛譽(yù)。 今天重大數(shù)學(xué)正在力圖恢復(fù)，重慶直轄市沒有數(shù)學(xué)博士點(diǎn)嚴(yán)重的阻礙了重大數(shù)學(xué)高級(jí)人才的培養(yǎng)，對(duì)于有這樣光榮傳統(tǒng)和輝煌數(shù)學(xué)歷史的高校，希望能早日趕上來，為中國數(shù)學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。
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